南宁市中小学生今日开启暑假生活

“神兽出笼”家长头疼 “官方带娃”频获点赞

南宁市中小学今日开始放暑假，无处安放的“神兽”让不少家长特别是双职工家庭头疼不已——给老人带担心老人受累，也担心孩子整日玩耍学不到东西；送暑期托管班（以下简称暑托班），又面临费用不低，且不知道效果如何的难题。就此，记者采访了解到，目前南宁市一些单位已开设官方暑托班，不仅免费还设置了丰富的课程，解决了家长的后顾之忧。此外，一些科普场馆也开设了公益课程，助力孩子愉快过暑假。

【资料图】

暑期带娃遇难题 部分家长寻机构

近日，在南宁市一家事业单位上班的梁先生，中午一有时间就各种打听暑托班，希望能找到一个价格实惠又能让孩子学到东西的地方。梁先生和妻子是双职工，孩子今年5岁了，暑假长达56天，怎样过可得好好计划。“老人最近身体不太好，暑假让老人帮忙照看也不现实。找托育机构的话，得好好考虑费用和开设课程等问题。”

与梁先生有同样想法的市民可不少。周女士家有两个孩子，大宝2岁8个月，二宝刚刚满6个月。眼看着二胎产假就要结束，周女士也做起了托管班的“功课”，“孩子的安全是首要考虑的因素，距离也很重要，如果托管班能开在社区就更方便了”。

除了安全、价格、课程等因素，记者在采访中了解到，很多家长还会关注老师的能力和态度，“如果在托管班里只让孩子看动画片，或者没有能力让孩子们静下心来写作业，和其他小朋友嘻嘻哈哈过一天，那就是浪费时间。”孩子开学上三年级的家长倪先生说。

“官方带娃”上线 托育办在“家门口”

只要不上夜班，南宁市第四人民医院医生何华伟会在上班时候,顺路把小女儿送到医院附属托育幼儿园，下午6时再把孩子接回家。“托育幼儿园去年建成投入使用，我的小女儿正好到了上幼儿园的年纪，便就近入园了，很方便。”何华伟介绍，小女儿不仅在这所幼儿园上小班，到了暑假，还会上暑托班。今年的暑托班将在7月中旬开班，他已经通过医院工会给孩子报名了。“幼儿园建在生活区里，方便又安心。”住在同一小区的医院行政工作人员王高杰表示，他也给儿子报名了今年的暑托班，把儿子送去那里，他很放心。

早在2017年，南宁市第四人民医院就开办了职工子女暑托班，是全区医疗卫生系统首家开办职工子女暑托班的单位。医院副院长邵宏华介绍，目前，南宁市第四人民医院在职医护人员900多人，其中40%为“80后”，有200多名适龄幼儿需要在托育幼儿园托管。医院暑托班的所有费用均由医院支付，已连续开办了5期。2022年以前，暑托班主要通过就近租用院外场地开展，幼儿园建成投入使用后，暑托班配套开展，真正将托育办到了医院职工的“家门口”。

“幼儿园建成以后，小孩在自己的幼儿园上暑托班，不需要过渡，省心很多。”医院妇产科护士长黄瑜的儿子几年来一直上暑托班，从院外到院内，环境的变化带给她最大的感受是更省心了。

同样获得家长们极力点赞的还有南宁市疾控中心开办的暑期托管班。“托管班的场地是清空的会议室。托管服务公司负责提供教学用桌椅、教材书籍、教学用具、午休床等。”南宁市疾控中心相关负责人表示，南宁市疾控中心已连续多年采取服务外包的形式开办暑托班。3~12岁的职工子女均可免费参加。开设的特色课程有国学启蒙、乐高小能手、作业优辅、益智游戏、日常安全教育、创意美术等，分3~6岁幼儿班、7~12岁少儿班，总参加人数约有70人。

科技场所活动多 免费参加长知识

孙女士是一家大型公司的会计，女儿在公办幼儿园就读。今年暑假前夕，她收到了一家校外托育机构发来的暑期幼儿托管广告单，里面详细介绍了暑托班的时间安排、课程内容、收费情况等信息，这让孙女士非常高兴。

“虽然孩子比较大了，吃饭等问题都能自己解决，但参加暑托班肯定比在家里好，至少每天能按时起床，作息也规律。最重要的是，如果暑假把她送回老家由老人帮带，担心她会长时间玩手机、电脑。”孙女士对比合适后，给女儿报了名。

孙女士选择的托育机构为双语教学模式，融合了国学经典、美厨小课堂、户外研学等各种丰富的内容，让孩子在课堂上接触和尝试多元化的教学活动，提高他们的动手能力。

“好酷！想玩！”记者日前走访了解到，为落实“双减”政策，不少科普场馆在暑期推出了一系列丰富多彩的暑期公益课程。比如，南宁市科技馆将在青少年科学工作室（南宁市科技馆C馆5楼）免费开设“未来科学+”系列科学公益课程，融合科学、技术、工程、生物、艺术等多学科知识，为青少年带来全新的科技体验。“暑期的课程很丰富，科技含量高，目的是激发孩子们对科学的兴趣。”南宁市科技馆相关负责人介绍称。“以前放暑假，我们给孩子报艺术、体育等方面的兴趣班多一些，没想到暑期还有这些有趣的课程，孩子能增长不少见识。”家长闭女士点赞道。

■专家建议

如何让暑托班“叫好也叫座”

如何让孩子暑期过得好，不仅关乎孩子，还关乎家长。暑期较长，参加暑托班是不少家长的选择，那么，如何让暑期托管班“叫好也叫座”？

广西社会科学院助理研究员冼奕认为，首先，应出台相关的政策规定，在政策法规层面上给予暑假托管明确的指导，包括幼儿园幼儿和小学生暑假托管以自愿为主的基本定位，学校和社区（小区）托管的目标界定，以及引入保险分担寒暑假托管可能出现的学生各类意外发生等风险。

其次，明确由国家和地方政府财政保障幼儿园幼儿和小学生暑假托管需求，同时，充分发挥社会资源，与社会公益组织、具有较好资质的社会托管机构合作，将他们引入学校和社区（小区）开展寒暑假托管。这样一方面能解决学校或社区（小区）单一开展托管面临的师资、资金等问题，另一方面也能提供更好、更优质的托管服务和内容。

最后，寒暑假托管应以促进儿童身心发展为目标，开展一些素质教育类项目，例如美育教育、德育教育等，而非“应试教育”的额外补充。

（来源：南宁云—南宁晚报 记者 凌剑伊/文 宋延康/图）

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