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教育研究方法四个时期_简述教育研究方法的四种水平 热门看点
来源:互联网     时间:2023-06-23 07:40:09


(资料图)

1、内容分析法就是对于明显的传播内容,作客观而系统的分析,并加以述的一种研究方法。

2、“分析”包括定质分析和定量分析。

3、可作趋势分析、意向分析、比较分析。

4、内容的定质分析和定量分析的区别在于:1.在选择样本上,定量分析是以频率分配的状况为基础;注重类目的统计。

5、定质分析虽然也做粗简的数量分析,但通常侧重于性质方面的分析。

6、2.在方法上,定量分析注重比较机械的系统的方法,可靠性较高;定质分析是一种叙述性的研究,方法有较大的伸缩性,但其有效性较高。

7、3.在内容上,定量分析比较注重于纯粹传播内容本身的分析;定质分析则是把传播内容当作分析的工具,其重点不一定在内容本身,也许在传播者的动机,或传播的效果上。

8、定量分析确定类目后,每一字句或段落就形成独立的单位,给予量化的意义;定质分析注重整个内容系统结构的分析,注重字里行间的意义。

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